ျမတ္ဆရာ

Number of View: 3502

Credit to Original Photographer

ေအာက္တိုဘာလ (၅)ရက္ေန႔၊ ဒီေန႔က ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔ (World Teacher Day) ရယ္လို႔  မေန႔ည (၈) နာရီခြဲေလာက္မွာ သိလိုက္ရေတာ့ ကၽြန္မေရးဖို႕ ရည္ရြယ္ထားေပမယ့္ အခုအခ်ိန္အထိ ခ်မေရး ျဖစ္ေသးတဲ့့ ေလးစားရတဲ့ ကၽြန္မရဲ႕ ဆရာႀကီးအေၾကာင္းကို   “ ေလးစားထိုက္သူမ်ား ” ေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာ ေရးဖို႔ ဆံုးျဖတ္လိုက္မိပါတယ္။ ႏိုင္ငံတကာမွာ ဒီေန႔ကို ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔ရယ္လို႔ သတ္မွတ္ထားေပမယ့္ ကြၽန္မတို႔  ျမန္မာလူမ်ဳိးမ်ား အတြက္ကေတာ့ ဆရာဆိုတာ ဘုရားနဲ႔ တစ္ဂိုဏ္းထဲထားရတဲ့ အနေႏၱာအနႏၱ (၅)ပါးထဲမွာ တစ္ပါးအပါအ၀င္မို႔ ေန႔စဥ္ လက္စံုမိုး ရွိခိုးျဖစ္ခဲ့တာပါ။

မူလတန္းမွသည္ ေနာက္ဆံုးဘြဲ႔ရသည္အထိ၊ ဘြဲ႔ရၿပီးျပင္ပမွာတက္ေရာက္ခဲ့သည့္ သင္တန္းမ်ား အပါအ၀င္ ကၽြန္မ တက္ေရာက္ ပညာသင္ၾကားရတဲ့ ေက်ာင္းေတြ၊ သင္တန္းေတြ အမ်ားႀကီး ရွိခဲ့သလို ကၽြန္မ ေလးစားၾကည္ညိဳခဲ့ရတဲ့ သင္ဆရာ၊ ျမင္ဆရာ၊ ၾကားဆရာမ်ားလည္း လက္ခ်ဳိးၿပီး မွတ္မိရေလာက္ေအာင္ ရွိခဲ့ဘူးပါတယ္။ အဲ့ဒီအထဲမွာ ကၽြန္မစိတ္ထဲမွာ ယေန႔တိုင္   ေလးစား ၾကည္ညိဳမိတဲ့ ကၽြန္မရဲ႕ ဆရာႀကီးတစ္ေယာက္အေၾကာင္းကို ဒီေန႔လို ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔  (World Teacher Day) မွာ ဆရာ့ကို ေလးစားစိတ္၊ ဆရာ့ကို ဂါရ၀ တရားထားမိတဲ့ စိတ္နဲ႔ ပို႔စ္ေလး တစ္ပုဒ္ကို ဂုဏ္ျပဳေရးသားခ်င္လာမိပါတယ္။

ဆရာ့ကို ကၽြန္မတကၠသိုလ္ ဒုတိယႏွစ္ေက်ာင္းသူဘ၀မွာ စတင္သိခြင့္ရခဲ့ပါတယ္။ အဲ့ဒီအခ်ိန္ ကာလက ေက်ာင္းျပင္ပသင္တန္းဆိုရင္ အဂၤလိပ္စကားေျပာသင္တန္း၊ LCCIေလာက္သာ   ေပၚခဲ့ေသးတာပါ။  ကြန္ျပဴတာသင္တန္းေတာင္ မထြန္းကားေသးပါဘူး။ အဂၤလိပ္စာကို ကၽြန္မ အလြန္စိတ္၀င္စားပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ေလ့လာအားထုတ္မွဳ အရမ္းနည္းခဲ့ပါတယ္။ အဲ့ဒီအခ်ိန္က အဂၤလိပ္စာကို ၅တန္းမွာမွ စတင္သင္ယူခြင့္ရတဲ့ ပညာေရးစံနစ္ရဲ႕ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ လက္က်န္ေလးမွာ  ကၽြန္မ တရြတ္တိုက္ လိုက္ပါေနခ်ိန္။ အထက္တန္း ေက်ာင္းသူဘ၀မွာ ဘာသာရပ္ေတြထဲမွာ သင္ယူရအေပ်ာ္ဆံုး ဘာသာက အဂၤလိပ္စာျဖစ္ခဲ့ေပမယ့္ ကၽြန္မရဲ႕ အဂၤလိပ္စာတတ္ကၽြမ္းမွဳက မီးက်ဳိးေမာင္းပ်က္သာသာပါ။ အဂၤလိပ္စာလံုး အသံထြက္ေတြကို စိတ္၀င္စားတယ္။ အဂၤလိပ္လို သတင္းေၾကညာတာကို စိတ္၀င္စားတယ္။ အဂၤလိပ္လို ေျပာတတ္ခ်င္တယ္။ အေဖေရာ၊ အေမပါ အဂၤလိပ္လို ကၽြမ္းက်င္ပိုင္ႏိုင္စြာ ေျပာတတ္ေပမယ့္ ကၽြန္မမွာေတာ့ အေဖအေမတို႔နဲ႔   ေျဖာင့္ေျဖာင့္ႀကီး ဆန္႔က်င္ကာ အဂၤလိပ္လိုေျပာဖို႔အေရးဆို ရွက္ရြံ႕တုန္႔ေနၿပီး ေခြးအႀကီး လွည္းနင္းသလို အ..ထစ္၊ အ..ထစ္နဲ႔။ အဂၤလိပ္စာ စကားေျပာသင္တန္းေတြ လိုက္တက္ခဲ့ေပမယ့္ ကိုယ္တိုင္ကိုယ္က် မေျပာေလေတာ့ ေငြကုန္၊ အခ်ိန္ကုန္၊ လူပမ္းပါဘဲ။

အဲ့ဒီအခ်ိန္မွာ ကံအားေလွ်ာ္စြာ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ရဲ႕ လမ္းညႊန္မွဳနဲ႔ ဆရာႀကီးရဲ႕ အေမရိကန္ အဂၤလိပ္စကားေျပာသင္တန္းကို တက္ေရာက္ခြင့္ရခဲ့ပါတယ္။ ဆရာႀကီးရဲ႕ အဂၤလိပ္စာစကားေျပာ သင္တန္းဟာ တျခားအဂၤလိပ္စကားေျပာ သင္တန္းေတြနဲ႔မတူ တစ္မူထူးျခားလွပါတယ္။ စာသင္ခန္းထဲမွာ ခံုတန္းေတြနဲ႔ ခံုနံပါတ္နဲ႔ အတန္းလိုက္စီထိုင္ရတဲ့ သမရိုးက်စာသင္ခန္းမ်ဳိး မဟုတ္ပဲ၊ စားပြဲေတြမွာ အားလံုး၀ိုင္းၿပီး၊ ေရာထိုင္ရတာပါ။ ပန္းေတြ ေ၀ေ၀ဆာဆာ ရွိတာကို ႏွစ္သက္တဲ့ ဆရာက စားပြဲတိုင္းရဲ႕ အလည္မွာ ပန္းအိုးတစ္လံုးစီ အလွထိုးထားၿပီး တစ္ခါတစ္ရံ အလွထိုးပန္းမ်ား၊ တစ္ခါတစ္ရံ မီးဖိုေခ်ာင္သံုး မုန္လာဖူး၊ မုန္ညွင္း အစရွိတဲ့ ဟင္းရြက္မ်ား၊ ရာသီအလိုက္ပန္းမ်ားနဲ႔ ေ၀ေ၀ဆာဆာ မျပတ္အလွထိုးထားတာကို ထူးထူးဆန္းဆန္း ေတြ႔ရပါတယ္။ ဆရာဆီမွာ အဲ့ဒီအခ်ိန္္တုန္းက သင္တန္းေၾကး တစ္ႀကိမ္   ေပးသြင္းၿပီးရင္ တက္ခ်င္သေလာက္ ရက္အကန္႔သတ္မရွိ ႏွစ္ေပါက္ေအာင္ တက္လို႔ ရပါတယ္။ စာသင္ခ်ိန္ကလည္း မကန္႔သတ္ထားပဲ မနက္ ၉နာရီေလာက္ကေန ညေရာက္တဲ့တိုင္ေအာင္   ေက်ာင္းသားေတြ မျပတ္သေရြ႕ သင္ေပးေနတာပါဘဲ။   ေက်ာင္းသားေတြကလည္း သင္ေနခ်ိန္မွာ ျပန္ခ်င္လာရင္ အသာအယာ ႏႈတ္ဆက္   ျပန္သြားလို႔ ရပါတယ္။ ဘယ္သူမွ မတားျမစ္ပါဘူး။ အခ်ိန္နဲ႔တက္၊ အခ်ိန္နဲ႔ ဆင္းရတဲ့ သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ ကြဲျပားျခားနားလွတာကိုက သင္တန္းရဲ႕ ထူးျခားခ်က္ပါ။

သင္တန္း စတက္တက္ျခင္း တစ္ပါတ္မွာ သင္ရိုးစာအုပ္ထဲက အျပန္အလွန္ စကားေျပာတာေတြကို အသံထြက္မွန္ကန္ေအာင္ ဆရာ့စားပြဲေရွ႔မွာ ထိုင္ေစလွ်က္ ဆရာကိုယ္တိုင္ တိုင္ေပးကာ ရြတ္ဆိုေစပါတယ္။ တစ္ပါတ္ျပည့္တာနဲ႔ အဂၤလိပ္နာမည္ေပးၿပီး ခုနက စားပြဲ၀ိုင္းေတြစီ ၀င္ထိုင္ခိုင္းေတာ့တာပါဘဲ။ စားပြဲတိုင္းရဲ႕အလည္ေခါင္မွာ အလွပန္းအိုးအျပင္ ေျမနဲ႕ျပဳလုပ္ထားတဲ့ အရုပ္စုဘူး အႀကီးႀကီးတစ္လံုးလည္း ရွိေနပါတယ္။ ဒီစားပြဲ၀ိုင္း ေရာက္ရင္ေတာ့ ျမန္မာလိုေျပာခြင့္ကို မရွိေတာ့ပါဘူး။ ျမန္မာလို ေယာင္ထြက္ေျပာမိလို႔ကေတာ့ လာေပေတာ့ တစ္ခါေျပာမိ ဒဏ္ေၾကးေငြေကာက္ကာ စုဘူးႀကီးထဲ ထည့္ရပါတယ္။ ဒါဆို စကားမေျပာပဲေနေပါ့လို႔ ေစာဒက တက္လို႔ မရပါဘူး။ စားပြဲ၀ိုင္းမွာ စီနီယာမ်ားနဲ႔ ဂ်ဴနီယာမ်ား ေရာထိုင္ခိုင္းထားၿပီး Free Conversation ေခၚ အလြတ္သေဘာ ေရာက္တတ္ရာရာမ်ားကို ေျပာေစပါတယ္။ စီနီယာမ်ားကလည္း ဂ်ဴနီယာမ်ား မေျပာပဲ မေနရအာင္ စၿပီး၊ ဆြၿပီး စကားရွာႀကံေျပာပါတယ္။ ဥပမာ – မင္းရဲ႕ ေရႊဟန္းခ်ိန္းႀကီးက အတုႀကီးမဟုတ္လား၊ ဘာလို႔  အတု၀တ္ရတာလဲလို႔ ဆိုၿပီး မခံႏိုင္ေအာင္၊ ျပန္မေျပာမျဖစ္ေျပာေအာင္ ေနာက္ၿပီး ေျပာတတ္ပါတယ္။ စီနီယာ၊ ဂ်ဴနီယာဆိုရာမွာလည္း အသက္ႀကီးတာ၊ ငယ္တာ၊ အတန္းပညာျမင့္တာ၊ နိမ့္တာနဲ႔ မပိုင္းျဖတ္ပါဘူး။ အသက္ငယ္ေပမယ့္ အဂၤလိပ္လို ေျပာရဲဆိုရဲ ေျပာႏိုင္ဆိုႏိုင္သူက စီနီယာပါဘဲ။ သင္တန္းမွာ ၈တန္းအရြယ္ကေလးကစလို႔ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသူမ်ားအလည္၊ ဆရာ၀န္၊ အင္ဂ်င္နီယာမ်ား အဆံုး၊ မင္းသားေရာ၊ ရဟန္းေတာ္မ်ားပါမက်န္ လာေရာက္ သင္ယူၾကပါတယ္။ မွားမွားမွန္မွန္၊ မ်ားမ်ား ေျပာေစပါတယ္။ အခ်င္းခ်င္း မ်ားမ်ားေျပာရင္းနဲ႔ ေျပာရဲလာဖို႔ကို အဓိကထား   ေလ့က်င့္ေပး ပါတယ္။

ဆရာႀကီးက Asia Week, News Week, Reader Digest, Times မဂၢဇင္းတို႔က ေနာက္ဆံုး သတင္းမ်ား၊ ကမၻာ့ေရးရာမ်ားကိုလည္း အပတ္စဥ္သင္ၾကားေပးပါတာမို႔ ကမၻာေရးရာမ်ားကို အၿမဲသိခြင့္ရၾကပါတယ္။ အဂၤလိပ္ဘမ္းစကားမ်ား၊ ထူးျခား အသံုးအႏွဳန္းမ်ား၊ အဂၤလိပ္သီခ်င္းမ်ား၊ ဂိမ္းမ်ားနဲ႔ မညည္းေငြ႕ရေအာင္ သင္ေပးပါတယ္။ မၾကာခဏဆိုသလို အပမ္းေျဖခရီးမ်ားလည္း   ေပးထြက္ပါတယ္။ ဆရာႀကီးရဲ႕ စာသင္ခန္းေရာက္ၿပီးရင္ တစ္ခါတစ္ရံ အိမ္ျပန္ဖို႔ ေမ့ၿပီး ေက်ာင္းမွာ တစ္ေနကုန္သြားတတ္ပါတယ္။ တျခားေက်ာင္းေတြလို သင္တန္းဆင္းလက္မွတ္ ဆရာႀကီးရဲ႕   ေက်ာင္းမွာ မေပးပါဘူး။ ေက်ာင္းေပ်ာ္ေအာင္ အဓိကထားၿပီးမွ အဂၤလိပ္စာကို ေပ်ာ္ရႊင္ လြတ္လပ္စြာ ကိုယ္တိုင္ကိုယ္က် သင္ယူလိုစိတ္ ျဖစ္ေပၚလာေအာင္၊ အဂၤလိပ္စာကို မေၾကာက္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးသြားတာ အဲ့ဒီအခ်ိန္က ဆရာႀကီးရဲ႕ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းပဲ ရွိမယ္ ထင္ပါတယ္။ ဆရာႀကီးရဲ႕ သင္တန္းေက်ာင္းမွာ တစ္ႏွစ္ေက်ာ္ေက်ာ္ေလာက္ ကၽြန္မ တက္ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ ကၽြန္မလည္း အရင္ထက္စာရင္ ေျပာရဲဆိုရဲတဲ့အထိ တိုးတက္လာခဲ့ပါတယ္။

ကၽြန္မ အဓိကထား ေျပာခ်င္တာက ဆရာႀကီးရဲ႕ ေက်ာင္းအေၾကာင္းထက္ ဆရာႀကီးရဲ႕ စိတ္ေန သေဘာထားကို ေျပာျပခ်င္တာပါ။ အဲ့ဒီအခ်ိန္ အသက္၁၉ႏွစ္အရြယ္ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဆရာႀကီးေပၚမွာ ျမင္တဲ့အျမင္ကို အခုလို ဆရာႀကီးနဲ႔ တစ္ၿမိဳ႕ထဲေနၿပီး ဆရာႀကီးနဲ႔ အဆက္သြယ္ေတြ ျပတ္ေနေလတဲ့ လူလတ္ပိုင္းအရြယ္ ေရာက္ေနတဲ့ တပည့္မက   ျပန္ေျပာတာဆိုေတာ့ အပိုမုသားမပါဘဲ ပကတိအရွိအတိုင္းေျပာတာမို႔လို႔ ကိုယ့္ကိုယ္ကို လိပ္ျပာလံုပါတယ္။

ဆရာႀကီးဟာ အဲ့ဒီတုန္းက အသက္ ၅၀ေက်ာ္၀န္းက်င္ေလာက္ ရွိမယ္လို႔ ခန္႔မွန္းမိပါတယ္။ ဆရာႀကီးက က်န္းမာသန္စြမ္းသူ မဟုတ္ပါဘူး။ ဆရာႀကီးရဲ႕ အေျပာနဲ႔ ေျပာရရင္ သူဟာ မသန္မစြမ္း ဒုကၡိတတစ္ေယာက္ပါ။ ဒီၾကားထဲ ေရာဂါေတြကလည္း အမ်ားႀကီး ရွိေနပါေသးတယ္။ ေလျဖတ္ထားၿပီး လမ္းေလွ်ာက္ရင္လည္း ခါးနာေ၀ဒနာေၾကာင့္ လက္ကိုင္ ခ်ဳိင္းေထာက္ကို အမွီသဟဲျပဳၿပီးမွ ထိုင္ႏိုင္၊ ထႏိုင္သူပါ။ ဆရာႀကီးဟာ တပည့္ေတြ အေပၚ၊ အထူးသျဖင့္ လူငယ္ေတြအေပၚမွာ နားလည္ေပးႏိုင္လြန္းသူ၊ လူငယ္ေတြရဲ႕ ရင္ဘတ္ကို ထိုးထြင္းျမင္ႏိုင္သူတစ္ဦးပါ။ ဆရာႀကီးဟာ ဆရာေကာင္းျဖစ္သလို၊ မိဘလို၊ သူငယ္ခ်င္းလို၊ မိတ္ေဆြလို၊ ညီအစ္ကိုေမာင္ႏွမလို ပံုသ႑န္ အမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ တပည့္ေတြအတြက္ ေစတနာ၊ ၀ါသနာ၊ အနစ္နာ၊အၾကင္နာဆိုတဲ့ နာ(၄)နာနဲ႔  ျပည့္၀တဲ့သူပါ။ တပည့္ေတြက ဆရာႀကီးကို ရင္ဖြင့္ၾကတယ္။ တိုင္ပင္ၾကတယ္။ ေဆြးေႏြးၾကတယ္။ တိုင္တည္ၾကတယ္။ ဆရာႀကီးအနားမွာ အၿမဲ တပည့္ေတြ၀ိုင္းရံေနခဲ့တယ္။ ဆရာႀကီးက တပည့္ေတြကို ကမၻာနဲ႔ ရင္ေဘာင္တန္းႏိုင္ေအာင္ အဂၤလိပ္စာ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္သူေတြ ျဖစ္ေစခ်င္ေပမယ့္ ႏိုင္ငံျခားသားေတြကို အားမက်ဖို႔၊ မ်ဳိးခ်စ္စိတ္ရွိဖို႔၊ စိတ္ဓာတ္ခြန္အားေတြ ျပည့္၀ဖို႔၊ လြယ္လြယ္နဲ႔  ဇြဲမေလွ်ာ့ဖို႔၊ လူပီသတယ္၊ လူ႔တန္ဘိုးဆိုတာ ဘာလည္းသိဖို႔ သူ႔ရဲ႕ေမတၱာရင္ေငြ႔နဲ႔ နားလည္ေစခဲ့ပါတယ္။

လူေတြရဲ႕ စရိုက္သဘာ၀ကို သိခ်င္ရင္ ခရီးအတူတူ ထြက္ၾကည့္လိုက္ပါ… တဲ့။ ဆရာႀကီးရဲ႕ တပည့္ေတြအေပၚထားတဲ့ ေစတနာ၊ေမတၱာနဲ႔ အနစ္နာကို ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းအဖြဲ႔   ေခ်ာင္းသာကမ္းေျခကို အေပ်ာ္ခရီးထြက္ခ်ိန္မွာ ေသခ်ာ ကၽြန္မသိခြင့္ရလိုက္ရပါတယ္။ အဲ့ဒီတုန္းက ေခ်ာင္းသာဆိုတာ အခုလိုထြန္းကားတိုးတက္ဖို႔ ေနေနသာသာ၊ ဘယ္သူမွ ပင္လယ္ကမ္းေျခဆိုတာ မသိၾကေသးတဲ့ အခ်ိန္ကာလပါ။ ဆရာႀကီးစကားနဲ႔ ေျပာရရင္ ပကတိအလွတရားေတြနဲ႔ ေခ်ာင္းသာေပါ့။ အဖြဲ႕၀င္၇၀ခန္႔ ၂ထပ္သေဘာၤႀကီး စင္းလံုးငွားၿပီး တေပ်ာ္တပါးသြားၾကတာပါ။ ကၽြန္မအသက္ ၁၉နွစ္ေလာက္ကဆိုေတာ့ ကၽြန္မတို႔ သူငယ္ခ်င္းမေတြ အဖြဲ႕က အသက္အငယ္ ဆံုးေတြလို႔ေတာင္ ေျပာလို႔ရပါတယ္။ သေဘာၤဦးပိုင္းမွာ အိပ္ခန္းအလြတ္ အပိုတစ္ခန္းပါတာမို႔ ဆရာႀကီးတို႔ မိသားစုကို ေက်ာင္းသားႀကီးေတြက အိပ္ခန္းမွာ အိပ္ေစေပမယ့္ ဆရာႀကီးက မအိပ္ရွာပါဘူး။ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားမ်ားနည္းတူ ကုန္းပတ္ေပၚမွာပဲ အိပ္ၿပိီး ကၽြန္မတို႔  မိန္းကေလးအငယ္မ်ားကို အိပ္ခန္းထဲမွာ လံုၿခံဳစြာ အိပ္ေစပါတယ္။

ေခ်ာင္းသာ ေရာက္ျပန္ေတာ့လည္း အဲ့ဒီတုန္းက ကမ္းေျခကို မ်က္ႏွာျပဳထားတဲ့ ဓနိမိုးအိမ္ေလးေတြမွာ တည္းခိုရေတာ့ ကၽြန္မတို႔ မိန္းကေလး အငယ္အုပ္စုကို အိမ္အတြင္းမွာ အိပ္ေစၿပီး ဆရာႀကီးနဲ႔ဇနီးက ကၽြန္မတို႔ကို ေစာင့္ေရွာက္ကာ တဲအိမ္ေလးရဲ႕ အေရွ႕က ကျပင္ေလးမွာ ေလဒါဏ္ကို ႀကံ႕ႀကံ႕ခံလို႔ အိပ္ပါတယ္။ ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းသူေတြမွာ အိမ္ခန္းထဲကေန အျပင္မွာ အိပ္ေနၾကတဲ့ ဆရာႀကီးတို႔ မိသားစုကို သနားအားနာမဆံုး   ျဖစ္ေနရသလို ဆရာႀကီး တပည့္ေတြအေပၚမွာထားတဲ့ ေစတနာကို မ်က္၀ါးထင္ထင္   ေတြ႔သိလိုက္ရပါတယ္။ ပင္လယ္ကို မျမင္ဘူးၾကတဲ့ ၿမိဳ႕သူ၊ ၿမိဳ႕သားမ်ားဆိုေတာ့ ဆရာႀကီးက ပင္လယ္ထဲ ေရဆင္းကူးရင္ေတာင္ သူကိုယ္တိုင္ မသန္မစြမ္းနဲ႔ ေရလိုက္ဆင္းကူးရင္း တပည့္မ်ားကို အႏၱရာယ္မျဖစ္ေအာင္ ေစာင့္ေရွာက္ခဲ့ပါတယ္။

ေခ်ာင္းသာက ျပန္တဲ့ေန႔မွာ ကားက ရွားေလေတာ့ ေယာက်ာ္းေလးမ်ားကို သစ္လံုးတင္ထရပ္ကားနဲ႔ သေဘာၤရွိရာ ေမာင္းဘိဆိပ္ကမ္းကို အရင္သြားေစၿပီး၊ ဆရာႀကီးမိသားစုက မိန္းကေလးမ်ားအဖြဲ႕နဲ႔   ေနာက္တစ္ေခါက္ ကားျပန္လာအႀကိဳကို ေခ်ာင္းသာက ေစာင့္ၾကပါတယ္။ ကားက ျပန္ေရာက္သင့္ေပမယ့္ ေတာ္ေတာ္နဲ႔ ျပန္မလာပါဘူး။ မၾကာခင္မွာပဲ ေက်ာင္းသားေတြပါတဲ့ ကားက လမ္းခုလပ္မွာ ေမွာက္တယ္လို႔ သတင္းက ရြာထဲ၀င္လာပါတယ္။ ဆရာႀကီးလည္း တုန္႔ဆိုင္းမေနေတာ့ပဲ သက္ဆိုင္ရာမ်ားဆီ ေျပာျပအကူညီေတာင္းေတာ့ အာတီကားႀကီး တစ္စီးရပါတယ္။ ဒါနဲ႔ က်န္တဲ့ မိန္းကေလးမ်ား အားလံုး ကားေပၚ တက္ေစၿပီး ေခ်ာင္းသာကေန ထြက္ခြာခဲ့ၾကပါတယ္။

ခရီးတစ္၀က္ေရာက္ေတာ့ ေရွ႕က ေယာက်ာ္းေလးေတြ စီးသြားတဲ့ ထရပ္ကားႀကီးက လမ္းနေဘးက ေခ်ာက္ကမ္းထဲ တစ္၀က္ေဇာက္ထိုးေရာက္လွ်က္။ ဆရာႀကီးမေျပာနဲ႕ ကၽြန္မတို႔ေတာင္ စိုးရိမ္လန္႔ျဖတ္ကုန္ပါတယ္။ ဆရာႀကီးက ေက်ာင္းသားေတြ အထိအခိုက္ရွိမရွိေမးေတာ့ ဒူးပြန္း၊ လက္ပြန္းနဲ႔ အျပင္းထန္ဆံုး ေခါင္းေပါက္သူပဲရွိပါတယ္။ အဖြဲ႕က ဆရာ၀န္မ်ားက ေဆးထည့္ေပးထားတယ္လို႔ ေက်ာင္းသားႀကီးမ်ားက ရွင္းျပပါတယ္။ ဆရာႀကီးရဲ႕ မ်က္ႏွာမွာ စိုးရိမ္စိတ္ေတြနဲ႔ ျပည့္လွ်ံေနပါၿပီ။ ေက်ာင္းသားေတြကို ခ်က္ခ်င္း ကိုယ္တိုင္လူစစ္ေဆးပါတယ္။ ဒါဏ္ရာေတြရမရ ေသခ်ာအေသးစိတ္စစ္ကာ ေမးျမန္းပါတယ္။ အဲ့ဒီမွာ ေက်ာင္းသားအခ်ုဳိ႕က ေပ်ာက္ေနပါတယ္။

ဆရာႀကီး မ်က္ႏွာေၾကကြဲရိပ္ဆင္ေနပါၿပီ။ ေက်ာင္းသားႀကီးမ်ားကလည္း သူတို႔ အားလံုးရွိတယ္.. ရြာထဲေရာက္ေနလား မသိဘူးလို႔ ေျပာပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဆရာႀကီးက လူအေကာင္ထည္လိုက္ မျမင္ရသေရြ႕ အထင္းသား စိတ္ပူပန္ေနပါတယ္။ ေပ်ာက္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြကို သြားရွာခိုင္းေတာ့ မၾကာခင္ အတူျပန္ပါလာပါတယ္။ သူတို႔က ဆာလြန္းလို႔ ေတာထဲ၀င္ၿပီး ေတာထဲကအိမ္မွာ ထမင္း၀င္စားေနလို႔ ေပ်ာက္ေနတာမွန္း သိလိုက္ရပါေတာ့တယ္။ အဲ့ဒီေတာ့မွ ဆရာႀကီးလည္း ျပံဳးရယ္လာႏိုင္ၿပီး တပည့္သားမ်ားကို တစ္ေယာက္ဆီ ရင္ခြင္ထဲ ေပြ႕ဖက္ကာ စိတ္ဒံုးဒံုးခ်ရ ပါေတာ့တယ္။ တပည့္ေတြကို စိုးရိမ္စိတ္နဲ႔ ဆရာႀကီးႏွလံုးေရာဂါေ၀ဒနာက ေအာင့္လာလို႕ တပည့္ဆရာ၀န္မ်ားက ဆရာႀကီးကို ေဆးကုရပါေသးတယ္။ အဲ့ဒီေနာက္ ကၽြန္မတို႕စီးလားတဲ့ အာတီကားႀကီးတစ္စီးထဲမွာ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသား၊ ခရီးေဆာင္အိတ္မ်ားအားလံုးနဲ႔ ၾကပ္ညပ္လို႔ ေပ်ာ္ရႊင္စြာ တိုးေ၀ွ႔ ထိုင္ၾကရင္း သေဘာၤရွိရာ ေမာင္းဘိဆိပ္ကမ္းကို တေရြ႕ေရြ႕ေမာင္းၿပီး ျပန္လာရတာကို အခုစာေရးေနရင္း ျပန္ျမင္ေယာင္ေနမိပါတယ္။ ရန္ကုန္ျပန္ေရာက္လို႔ ေနာက္တစ္ေန႔မွာ ေခ်ာင္းသာသြားတဲ့ အေတြ႕အၾကံဳကို သင္ခန္းစာအျဖစ္ ျပန္လည္သင္ၾကားခ်ိန္မွာ ကၽြန္မတို႔ အားလံုး ဆရာႀကီးရဲ႕ တပည့္ေတြအေပၚ ထားတဲ့ ေႏြးေထြးတဲ့ ႀကီးမားတဲ့ ေမတၱာကို တစ္ဖန္ျပန္လည္ရရွိၾကျပန္ပါတယ္။

Credit to Original Photographer

 

ဆရာဟာ တပည့္မ်ားကို ေက်ာသားရင္သား မခြဲျခားပဲ တစ္ေျပးညီ ၾကင္နာစြာ ဆက္ဆံတာမို႔ တပည့္မ်ားက ဆရာလိုသာမက ဖခင္တစ္ေယာက္ပံုစံမ်ဳိးနဲ႔ ဆရာႀကီးကို ခ်စ္ခင္တြယ္တာၾကပါတယ္။ ဆရာ့တပည့္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ အခုဆို ကမၻာအႏွံ႔အျပားမွာ ႏိုင္ငံတကာနဲ႔ ရင္ေဘာင္တန္း အလုပ္လုပ္ေနၾကပါၿပီ။ အခုေတာ့ဆရာႀကီးလည္း အသက္၇၀ႏွစ္ ၀န္းက်င္ေလာက္ရွိေနေလာက္ၿပီ။ က်န္းမာေရး အေျခအေနအရ ဆရာႀကီး စာမသင္ႏိုင္ေတာ့ဘူးလို႔ ၾကားသိရတယ္။ ဆရာႀကီးနဲ႔ ရန္ကုန္တစ္ၿမိဳ႕ထဲေနၿပီး အဆက္အသြယ္ ျပတ္ေနရေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို အျပစ္ရွိသူတစ္ဦးလိုေတာင္ ခံစားမိရတယ္။ ဆရာႀကီးရဲ႕သင္တန္း မတက္ျဖစ္ေတာ့ကထဲက အဆက္သြယ္ျပတ္သြားလိုက္တာ အခုဆိုရင္ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ..။ ဆရာႀကီးက စာမသင္ႏိုင္ေတာ့ေပမယ့္ ဆရာႀကီးရဲ႕ တန္ဖိုးရွိတဲ့၊ ခြန္အားရွိတဲ့ စာေတြကို စာေစာင္ေတြ၊ ဂ်ာနယ္ေတြ၊ မဂၢဇင္းစာမ်က္ႏွာေတြမွာ အရွိန္အဟုန္ ေကာင္းေကာင္းနဲ႕ ေတြ႕ေနရဆဲ။ ေစာင့္ဖတ္ေနရဆဲ။ ဆရာႀကီးက ဘယ္ေတာ့မွ အားမာန္မေလွ်ာ့မယ့္သူ။ က်န္းမာေရးမေကာင္းတဲ့ၾကားက စာဖတ္သူ၊ အထူးသျဖင့္ လူငယ္ေတြ အတြက္ ဟန္မလုပ္၊ အပိုမပါ၊ ရွင္းရွင္းဘြင္းဘြင္းနဲ႔ သူ႔ရဲ႕စာမ်ားကို ေနာက္ဆံုးေရးႏိုင္တဲ့ အခ်ိန္အထိ ရေအာင္ေရးသြားရင္း ေလာကကို အက်ဳိးျပဳသြားမယ့္သူလို႔ ကၽြန္မ ယံုၾကည္မိပါတယ္။ လူထုသတင္းစာတိုက္ရဲ႕ သတင္းစာဆရာႀကီး တစ္ဦးျဖစ္ခဲ့သလို လူငယ္ေတြအတြက္ ဆရာေကာင္းတစ္ေယာက္ အျဖစ္သာမကပဲ၊ စာေကာင္းေပမြန္ေတြကို အလ်ဥ္မျပတ္ေရးသားေနတဲ့ ဆရာႀကီးဆီမွာ တပည့္ေဟာင္းေတြက ယေန႔တိုင္ ဆရာ့ကိုလာေတြ႕လို႔ ရင္ဖြင့္ၾကဆဲ၊ အၾကံဥာဏ္ေတာင္းေနၾကဆဲ။ ဆရာ့ရဲ႕ စာေတြထဲမွာ ဖတ္ေနခြင့္ ရေနျပန္ေတာ့ ကၽြန္မစိတ္ထဲ ဆရာႀကီးကို သြားေတြ႕ခ်င္စိတ္ေတြ တဖြားဖြားျဖစ္လာရျပန္တယ္။

ရိုလန္ဒါး (Yolanda)လို႕ ဆရာနာမည္ေပးခဲ့တဲ့ တပည့္မတစ္ေယာက္ ဆရာ့ရဲ႕တပည့္မျဖစ္ခြင့္ရခဲ့တာ ၀မ္းေျမာက္ဂုဏ္ယူမဆံုးႏိုင္ပါဘူး။ ဆရာရဲ႕ ဆံုးမစကားနဲ႔အတူ၊ ဆရာ့ရဲ႕စာေတြထဲကလို ေလာကဓံရဲ႕ အရိုက္အပုတ္ကို ၾက့ံၾက့ံခံလို႔ သံသရာ ဘ၀ရထားႀကီးကို ရဲရဲႀကီး ခုတ္ေမာင္းႏွင္ေနတယ္ဆိုတာ အခါအခြင့္သင့္ရင္ျဖင့္ ကၽြန္မေလးစားရပါတဲ့ ဆရာႀကီးလူထု(ဦး)စိန္၀င္း ရဲ႕ ေရွ႕ေမွာက္မွာ သြားေရာက္လို႔ ေျပာျပမိခ်င္ပါေသးတယ္ရွင္။

ဆရာႀကီး အသက္ရာေက်ာ္ရွည္လို႕ က်န္းမာ၊ ခ်မ္းသာစြာနဲ႕ ဆက္လက္ၿပီး စာေတြေရးသားႏိုင္ဖို႔  ” ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔” မွာ ဆုမြန္ေခြၽလိုက္ပါတယ္ရွင္။

ကြၽန္မအေပၚမွာ ေရးခဲ့တဲ့ ေခ်ာင္းသာခရီးရဲ႕ တစ္စိတ္တစ္ပိုင္းကို ဖတ္ခ်င္တယ္ ဆိုရင္ေတာ့ ဒီလင့္ခ္ေလး ကိုသာ click လုပ္ေပးလိုက္ပါေနာ္။

ဆရာႀကီး လူထုဦးစိန္၀င္းဟာ ၁၇.၆.၂၀၁၂ ခုေန႔မွာ အဆုတ္ေရာဂါနဲ႔ ကြယ္လြန္ခဲ့ၿပီး ျဖစ္ပါတယ္။ ကြယ္လြန္ခ်ိန္မွာ အသက္ ၇၂ႏွစ္ရွိပါတယ္။ ဆရာ့အတြက္ အမွတ္တရ စာတစ္ပုဒ္ေလာက္ကို   ၀မ္းနည္းစိတ္ေၾကာင့္ ေလာေလာဆည္ မေရးႏိုင္ခင္ စပ္ၾကား၊ ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔မွာ ဆရာ့အတြက္ အမွတ္တရ ေရးျဖစ္ခဲ့တဲ့ ပို႔စ္ေလးတစ္ပုဒ္ကို ျပန္တင္ေပးလိုက္ပါတယ္။

ကၽြန္မတို႔အားလံုးကို အေၾကာက္တရား ကင္းေစဖို႔၊ အမွန္တရားကို ခ်စ္ျမတ္ႏိုးတတ္ေစဖို႔ ကေလာင္စြမ္းထက္ထက္နဲ႔ လမ္းညႊန္ျပခဲ့တဲ့ တိုင္းျပည္ရဲ႕ အစားထိုးမရႏိုင္တဲ့  ၾကယ္တစ္ပြင့္ ေၾကြလြင့္ရေလၿပီ။

Share
This entry was posted in ေလးစားထိုက္သူမ်ား. Bookmark the permalink.

13 Responses to ျမတ္ဆရာ

  1. တန္ဖုိးရွိတဲ့ ၾကယ္ပြင့္တစ္ပြင့္ ထပ္မံေၾကြသြားျပန္ျပီေနာ္…
    အရမ္းေၾကြကြဲ၀မ္းနည္ ႏွေျမာသသျဖစ္မိပါတယ္။ေကာင္းရာဘံုကို ေရာက္မွာပါပဲေလ.

  2. ကမၻာ့ဆရာမ်ားေန႔မွာ ဆရာ့အတြက္ အမွတ္တရ ေရးျဖစ္ခဲ့တဲ့ ပို႔စ္ေလးတစ္ပုဒ္ကို ျပန္တင္ေပးလိုက္ပါတယ္ ဆုိေပမယ္႔လဲ
    မဖတ္ရေသးတဲ႔ဂ်က္အတြက္အသစ္ပါပဲ
    ႏွေျမာမိတာေတာ႔အမွန္ပါပဲရွင္

  3. Yan says:

    ဒီပုိ႔စ္ေလး ဖတ္ရတာ ဆရာႀကီးရဲ႔ တပည္႔ေတြ အေပၚကုိ ထားတဲ႔ ေစတနာ ေမတၱာကုိ မ်က္၀ါးထင္ထင္ ကုိယ္တုိင္ကုိယ္က် ခံစားလုိက္ရသလုိပါပဲ…
    ကၽြန္ေတာ္တုိ႔လုိ ဆရာႀကီးနဲ႔ မေတြ႔ဖူး၊ မဆုံဖူးသူေတြေတာင္ ဆရာႀကီးကုိ ရုိေသေလးစား ခ်စ္ျမတ္ႏုိးၾကရင္ သူ႔ရဲ႕တပည္႔ရင္းေတြျဖစ္တဲ႔ မျမေသြးနီတုိ႔ဆုိရင္ ပုိၿပီး ေၾကကဲြခံစားရမယ္ဆုိတာ ကုိယ္ခ်င္းစာလုိ႔ ရပါတယ္..
    သူရရွိလာခဲ႔တဲ႔ ဘ၀ကုိ သူအေကာင္းဆုံး ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားခဲ႔တာကုိ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ စံနမူနာ ယူရလိမ္႔မယ္လုိ႔ပဲ ကုိယ္႔ကုိယ္ကုိ ေျဖသိမ္႔လုိက္ပါေတာ႔တယ္ဗ်ာ..

    ခင္မင္လ်က္

    Y.

  4. သူ႕ေနရာနဲ႔သူ နုိင္သေလာက္ အလင္းေပးေနတဲ႔ ၾကယ္ပြင္႔တစ္ပြင္႔ေၾကြရွာၿပီ……..

  5. တုိင္းၿပည္မွာ အမုန္းခံေၿပာမယ္႕ ေရးမယ္႕သူတစ္ေယာက္ေလ်ာ႕သြားၿပီေပါ႔ဆရာမရာ။ ၀မ္းနည္း ေႀကကြဲလုိ႕မဆုံးပါဘူး။

  6. ကူးကူးလွိဳင္ says:

    လူငယ္ေတြအတြက္ ေရွ့ေဆာင္လမ္းျပၾကယ္တစ္ပြင့္ ၾကီးမားတဲ့ဆံုးရွုံးမွဴၾကီးပါပဲ. အရမ္းကိုစိတ္မေကာင္းျဖစ္မိပါတယ္…

  7. Latt Latt says:

    ႏွေျမာစရာေကာင္းပါတယ္။ ေကာင္းရာသုုဂတိေရာက္ပါေစ။

  8. ုဟုုတ္ပါတယ္ အစ္မေရ..။
    ဆရာၾကီးအေၾကာင္းကိုု ေရးတဲ့ ပိုု႔စ္ေတြ ျမင္တိာင္းမဖတ္ရမေနနိုုင္ခဲ့ဘူး။
    ဖတ္ျပီးတိုုင္းလည္း မ်က္ရည္က်ရတယ္။
    ညီမတိုု႔ ဆရာၾကီးကိုု ေနာက္တစ္ခါ ျပန္ေတြ႔ခြင့္ မရွိေတာ့ဘူးေနာ္ ..။

  9. ဆရာနဲ႔ မသိကၽြမ္း မခင္မင္ခဲ႔ရေပမဲ႔ ဆရာ႕စာေတြကေန ေစတနာကိုသိျမင္ရလို႕ ေလးစားခဲ႕မိပါတယ္။
    ခုလို ဆံုးပါးသြားတဲ႔အတြက္ အင္မတန္မွ ႏွေျမာတသ ျဖစ္မိပါတယ္။ ဆရာတစ္ေယာက္ ေကာင္းရာသုဂတိလားပါေစ…

  10. မမေရ … ဖတ္ရင္းနဲ႕ ျမတ္ဆရာရဲ႕ဂရုဏာေတြအတြက္ ဆို႕နင့္သြားတယ္ဗ်ာ …

  11. အပါ says:

    ကြ်န္ေတာ္ေလးစားတဲ႔ သတင္းစာဆရာေတြထဲမွာ ဆရာလူထုစိန္ဝင္းပါပါတယ္။ သူ႔စာေတြ၊ သူ႔အေရးအသားေတြဖတ္ျပီး ကြ်န္ေတာ္႔ကေလာင္လက္ေတြလည္း ရဲခဲ႔ရတာပါ။ ဆရာၾကီးကို ႏွေျမာတယ္ဗ်ာ။

  12. လူတိုင္းလြန္ဆန္လို႔မရတဲ့ ေသျခင္းတရားကို ရင္ဆိုင္သြားတဲ့တိုင္
    သမိုင္းေကာင္းက်န္ခဲ့တဲ့ ဆရာႀကီးမို႔ ဂုဏ္ယူမိပါတယ္ ညီမေရ။
    စိတ္ဓာတ္အစဥ္ၾကည္လင္ေအးျမပါေစကြယ္။

    ေမတၱာျဖင့္
    အန္တီတင့္

  13. မိုးခါး says:

    ဆရာၾကီးကို ႏွေျမာလုိက္တာ .. ဆရာၾကီးေရးတဲ့ စာေတြနဲ႕ စကားေတြကေတာ့ ဆက္လက္ရွင္သန္ေနပါလိမ့္ဦးမယ္ .. _/\_

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>